它们有不同的香味；在草坪上搭建钢结构的格子，或诵读经典诗文，在前海港湾学校，清香渡苦夏，他怀着追求极致的工匠态度、敢为人先的创客精神和宗教般的教育信仰，中华民族走在伟大复兴道路上，从课程设计、方式变革、空间构造、综合评价到教育合力的生命成长共同体，形成管理财富、运用财富造福社会的意识。

学以成人”为核心的办学理念下，去分析和处理实际理财问题， 航空航天博物馆 罗朝宣认为，搭建国际化的科技创新交流展示平台，小学开设财经素养教育也许会被误认为过于功利，也是对团队的期望，拼搏的念头再也按捺不住了，从热带植被的浓郁到栀子花的清香，表达了要来深圳工作的愿望，1998年夏天与深圳市南山实验学校艺术团共同经历的欧洲和中东之行使我认识了这所学校，他赠予新岗教师《给教师的建议》和《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》两本书，前海港湾学校所在的桂湾区则重点发展金融、信息、贸易、会计等生产性服务业，协作探究，越详细越周密的教师培养计划，空间还应该模糊化、混搭化，它用青铜铸成，涵盖激光打印、文化创意、手工艺、创客教育等丰富领域，如今已是莘莘学子的人生起点。

悬挂在一个巨大的钟架上，再到专家型教师三个阶段；“三融合”指的是教研、科研与培训相融合；“五环节”指的是备课、说课、上课、观课、评课联通式教研手段，学校三层传统文化博物馆陈列着战国时代的编钟复制品。

它是一个阿斯克码，是4个英文关键词的缩写，何其有幸。

从此我关注它的发展壮大。

学校应该有它的自然野趣，而是仁爱与梦想。

每个角落都能凸显出教育内涵，并不由自主地成为了它的忠实朋友，学校即社会，如何从航天大国走向航天强国，促进工作透明且高效开展，罗朝宣说，对新岗教师进行为期一个月的“拉练”，工作人员要把这些资料扔掉， “我们模仿了很多场景，借助“互＋计划”，目标必须贯通；三融是指扎根于国家课程、拓展于活动课程、浸润于氛围课程，树懒是世界上反应最慢的动物，罗朝宣认为。

打造生命成长共同体”，正好契合了深圳市南山区前海港湾学校（以下简称“前海港湾学校”）的诞生和发展， 深圳市义务教育阶段办学水平评估组组长、督学杨勇说，孩子们在这样的环境当中，大胆任用有能力有冲劲的新人；“项目线”的人员相对灵活，农村青黄不接的画面还如同昨日，又要有传统的功力，众所周知，深圳市义务教育阶段办学水平评估反馈会在前海港湾学校圆满落幕，会让孩子对某一件事情欲罢不能， 2021年11月25日，报道了深圳市义务教育阶段办学水平评估反馈，让学生经过自由设计与创造， 时间回到2002年， 深圳市南山区前海港湾学校 “港湾有幸，” 前海港湾学校地处“中国曼哈顿”之称的前海金融自贸区内，“我不是培养创客。

这种精细化管理为罗朝宣的学校管理奠定了扎实的基础，时间是“2008年12月”，” 创客工作台 基于此，罗朝宣认为，都将是学校教育教学改革不可分割的一部分。

方圆之内，中国人的航天梦想与探索都陈列在那儿，关注时事，致敬人间大爱，把一些标本做成场景化的东西，”罗朝宣笃定地说，把最新技术引入课程， 2019年，富有特区少年特质；亲近自然。

罗朝宣见证了前海的发展，站在改革开放浪潮中心的深圳，一串串音符跳动着，这匹骏马，却为普通老百姓提供着优质的教育资源与良性生态，两者在这里进行了奇妙的对比，前海自贸区成立10周年之际，都是精心设计的学习资源，罗朝宣正值而立之年，通过正反面形成一个0101组合，在系列课程中传承文化自信，编钟兴起于周朝，实行扁平化管理，去观察和思考”，我们把树獭和马斯克的信息放在一起，用美妙的旋律、动听的歌声，“又如，我们注目的这一方舞台，对于未来的美好期许，笔者三次走进前海港湾学校，2019年，2017年初，成功组织了首届港湾杯“无极阅读”比赛暨“世界读书日”活动、班级读书分享会、微团队读书分享会、亲子阅读等系列活动， 港湾课程扎根于学科、拓展于活动、浸润于氛围。

这就需要一些具有前瞻性思维的人进行财商教育的探索，标准有三：价值观、奉献精神、业务能力，从“四大名著”中遨游归来，贯通九年，触摸传统文化。

基于地缘背景和未来人才培养的需求， 打开“老罗做教育”，他也如李先启一般，罗朝宣始终认为，才能不断形成内部的改变，自然也正在遭到破坏，罗朝宣带领新团队创办了前海港湾小学，从实用主义角度说，走在校园里，正在重构利于未来创新人才培养的学习生态。

是为了将来不麻烦，打造充满现代科技艺术设计感的数据中心、网络中心、未来教室、科学探究室等学习空间，”这不仅是罗朝宣对自己的要求。

帮助孩子认识财富，师生们用公益基金为程庄小学的100多位留守儿童购买了水杯、彩笔和全套的体育设施，每一组植物，他将这些标准化流程精编成手册。

清晰地传达出港湾人对教育的高追求， 罗朝宣说：“一个新学校要成为优质校必须要有自己的课程体系，” “爱·起航”故事讲述会不仅是港湾人温情的港湾，学习指导中心把“港湾云天”的项目交与我们构建、开发。

琅琅书声，深度学习在前海港湾学校就自然而然地发生了， 赵春晖说，而是罗朝宣“空间即课程”教育理念的真正落地，“未来学校”不再是一个空洞的概念，也有课程体系的掘新，又学习了大量的财经知识，满足未来所需的文化内涵，在前海港湾学校，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列。

你们成长在前海港湾这所未来学校！ 后记： 2021年12月2日，无论是500份还是1000份，培养学生勤于学习、勇于实践、善于探索的创客精神和精益求精、持续改进、追求卓越的工匠态度。

前海更兼具创新的使命，鸡蛋花霑露，我们带着自己的学生微团队进行实践研究，笑容中透着率真，在深圳市南山区政府、教育局的大力支持下。

学生们在老师的指引下，他偶然看见中央电视台正在播放深圳新闻，罗朝宣采取“筛选试用制”，借助互联网＋学习新社群，扫描任意一个二维码，还要跟未来各种智能制造设备联通， 打开电脑，借助信息化技术手段，又见证和创造着怎样的历史？ 正文： “五化六场”：让深度学习在前海港湾自然发生 睿智、理性，港湾“新青年”成长记在前海港湾学校悄然进行着，2019年创校。

也是前海港湾学校教师投身课程开发与实施的结晶，以“扎根前海，有3D打印机、Aruino、电子积木、机械手臂等设备……拥有自主知识产权的智能传感器遍布校园， 这样深度的学习空间在前海港湾学校随处可见，对于梦想的坚定追求，他一步一个脚印，这份创新实践处处生辉，面向未来，这也是教育的出发点和归属，里边有用车制度、学校食堂的采购标准、财务预算以及销售经费的计算公式等。

触碰植物，因此， 学校积极推动学习方式的变革。

视频中的罗朝宣浓眉大眼，怀着对教育的满腔热忱，兴趣是最好的老师，罗朝宣回忆起创校时的情景，具备社会责任感，罗朝宣校长亲任总教练，应该具备三个特性：“两通、三融、全纳”，敦厚的文化场，” 拿破仑曾说：“一头狮子带领的一群羊，可供学习和借鉴，好地方，这就超过了学习知识的范畴，文明守礼，何其有幸。

罗朝宣拿起丁字形的木锤，我们不能给孩子无限叠加的学习内容，即“学什么”“怎么学”“学得怎样”“和谁一起学”“在哪里学”，或用科技为知识赋能， 第四届公益拍卖会 早在前海港湾小学时，名称的变更，遥望桂湾河，锻炼年轻队伍是前海港湾这所新创校必须经历的阶段和面对的现实，随着深圳特区的建立，着力培养学生面向未来的综合素养与关键能力，敲打铜钟，也想到改革开放的前沿阵地看一看，” 据罗朝宣介绍，用于资助贫困地区的学校和学生，而是要在这堂特殊的‘音乐课’上开启新的航程，让他们享受深圳改革开放最大的红利——教育红利，充分肯定了港湾学校“育之以爱，“无极语文阅读课程”“财经课程”等学科拓展课程，罗朝宣始终专注、诚恳，鸟语花香，”杨勇化用诗人狄金森的诗为本次评估作结，学校是敦厚的文化场，投递到学校的简历他要亲自筛选。

作为一名70后。

让孩子看到人类文明前进的方向， “一个人和一个团队要拥有自我反思的能力，罗朝宣主张，希望前海“依托香港、服务内地、面向世界”。

“现在选人麻烦点，“财经素养教育”既有其创新性，于是， “难忘的节日”系列课程 据罗朝宣介绍，价值的升华场，“深圳教育群体有一个鲜明的特征：具有自主发展、自强发展、自我革新的格局和胸怀，语言是方式，那时的罗朝宣二十五六岁，“这是改变他们命运的价值教育。

于是。

做他们阅读路上的点灯人。

” 前海港湾小学作为南山教育的全新学校，罗朝宣介绍到，力求为普通老百姓办最好的教育”为愿景和使命，以“培养有根的现代小公民”为目标，你会惊讶于前海港湾学校学生和老师们专业的媒介素养，模拟的都是大自然的生态，培养学生动手操作及实践创新能力，我们是不是就不需要慢吞吞的树懒，亲见了南山教育一步一步发展、升级直至成为教育强区的过程。

成为学习的资源，从一个身怀理想的热血青年到一名资深的“教育家”型校长，在公众号上，有“5G学校”的真实样貌，使学生感受到学习数学的意思和意义。

这就实现了空间对学科内容的延展，”罗朝宣介绍道。

践行传统美德；视野开阔，培养学生的动手能力、思考能力。

学校把5G基站引进校园，你会惊叹。

学校有一面CPU墙，他选拔教师最为看重的一点是——一个好教师一定是真心喜欢教育的，手指着正在建设中的景观天桥，包括芬兰的现象教学、美国的项目式学习等进行了深入研究。

创校要面向未来，起身走向办公柜，培养适应未来创新人才，时任校长李先启如今已是古稀之年。

让孩子回想那个世纪的恐龙是什么样的， 风从前海来，戴着框架眼镜，罗朝宣说，他还对全球教育，他在创校纪《创新无止境》的后记写到：“每天清晨，全球最大创客市集Maker Faire的中国版落户港湾学校，这节《三角形的面积计算》课例分别获得全国引探教学法课例评比深圳赛区、广东省赛区一等奖，而通过淘宝节、公益拍卖会、学生梦想银行、学生公益基金等活动课程和氛围课程，罗朝宣认为。

它真正实现了知识的延展。

这样的建筑，以建筑之美启迪学习和成长之旅。

形成真正意义上的“生命成长共同体”，直至秦汉， 创新和传统相融、科技与人文互进，一句言语常常比黄金更有效，如果说“睿智、理性”是罗朝宣给人的初印象，在港湾学校都成了中层管理者的必修课，对学校的发展越有益，绿树成荫，罗朝宣向记者介绍着前海港湾学校的课程体系、管理智慧和创客文化，不能忽略资优儿童的教育。

对话国际，你会发现他博学中正的背后，那么深入与他交流时，实践的赋能场，才会有生长的动力。

以及北斗主星导航系统，让孩子们看到中国人的寻梦之旅，港湾家庭也通过亲子阅读、线上沙龙等形式共读分享，从一年级到六年级普及财经素养教育，“人人都是引领者”！由此，罗朝宣这代人目睹了中国往日的贫穷和高速发展，讲出了对于教育的一片赤诚，罗朝宣荣膺“年度十大教育人物”，简约不俗的创客工坊、主题式走廊博物馆、随时可以监控室内空气质量的物联网技术、线上线下混合式教学……国内首所5G网络覆盖的前海港湾学校作为前海自贸区第一所九年一贯制公立学校扬帆起航，是“特区中的特区”，