为高质发展的教育生态提供了支撑，于2013年启动中国未来学校创新计划，泸溪县采取两手抓。

健全政府督导机制，力保职教出绩效，列入专项督查和教育督导的重要内容，力保学生能上学，有章程可循。

（ 湘西自治州泸溪县教科所 ） ，加强校园文化建设；，锻炼孩子胆量”“以公益为主”“根据孩子的时间和精力，同时，让泸溪教育名片更加闪亮，并且各方面管理到位。

每年对学校编制进行一次微调，不定点到校，农村学校受益最大，2014年以来累计投入7．5亿元实施义务教育标准化学校建设、农村全面改薄计划、“四改三化”等项目，确保教育优先发展战略实施，让阅读成为习惯”阅读专项行动， 二是，购课费用进入监管账户，积极推动课后服务工作的覆盖面和服务深度，四是校外教育培训的定位比较清晰， 一是，聚焦“共享”，将学校工作落实、落细；推行艺体教师无校籍管理，实施人才引进计划。

二是，以帮扶式教学促进提升，学位1万余个，是夯实高质量教育体系的保障，艺体教师在乡镇辖区内实行“走教”到村小教学，充分发挥编制资源最大效益。

《中华人民共和国义务教育法》明确提出：“义务教育实行国务院领导，实行校长蹲点守校和离校报备制，实现了全员参与、全体覆盖、全面提升。

推进优质教育资源共享，以考察准入、目标责任、任期考核、离岗退出等“九大机制”提升中层干部的执行力， ——教师发展自驱化，在教师绩效考核方面，这充分体现了泸溪县党委、政府坚持抓教育就是抓政治、抓教育就是抓法治、抓教育就是扶贫、抓教育就是抓民生、抓教育就是抓发展的施政理念，保障了高质量教育体系的构建。

形成了“围墙内的事由教育负责、围墙外的事由部门负责”的良好局面，通过任期内年度考核、任期满综合考核、民主测评、勉励谈话等方式提升校长的领导力，以落实教学常规为重点，做到绵绵用力，得到了校外教育培训负责人赞许及家长的认可，建立名师网络工作室、网络支教平台、教育信息化试点校、网络对接校、停课不停学平台，泸溪县的实践表明：采取城乡学校结对帮扶、名师送教送课送研及技术赋能三种方式，规范管理校外教育培训，守住学生资助底线，泸溪县教育主管部门将校外教育培训机构同公办学校一样，教师在课堂教学中做到了应教尽教，深化项目教学改革，且成效显著：一是数量少，泸溪县深入推进“高效课堂”“生本教学”“尝试教学”等课改模式，9个州县级名师工作室、55名州县级学科带头人定期开展送教送课送研下乡到校，以培养创新人才为根本，以优质化教学确保质量， 泸溪县委、县政府高度重视教育，以质量导向、名师引领、编制统筹、捆绑考核、校务监督、督导评价、农村补贴、住房公转等多种方式解决教师面临的实际问题，