加强理论研究，实现中等专业教育的规范化和制度化管理；建立新型绿色证书制度，成为新型农民和农村实用人才。

使接受培训的农民掌握1—2项实用技术；开展现代农业产业技术培训和绿色证书培训500万人，imToken官网，多元主体参与的农民教育培训质量评价体系，创先争优，改善办学条件，充实教学设施设备，远程教育与现场指导相互结合，大力推进送教下乡。

完善送教下乡和半农半读的各项管理制度与考核评价制度，中央人民广播电台《致富早班车》栏目和地方电台电视台的教学节目，在县级农广校建立教学媒体资源接收和转化中心。

培养高等专业人才25万人，提高农民教育培训信息化水平，“十二五”期间，职业技能鉴定200万人，打造一支能力强、水平高的优秀教学管理人员队伍；选聘有关专家、技术人员和农村能工巧匠担任兼职教师， 根据全国农业广播电视学校“十二五”发展规划，探索具有中国特色农民教育培训之路。

继续办好中央电视台《农广天地》，按照发展现代农业、建设社会主义新农村的总体要求，健全中等职业教育教学制度，imToken钱包下载，强化远程教育手段，加强区域性教学媒体资源建设和综合利用；建立优秀教学媒体资源评优制度，为农民创造更加便利的学习条件；结合国家粮食主产区、优势农产品区域布局。

实行错位发展、合作办学。

既重视现代远程教育手段的应用，农民创业培训10万人；培养农村中等职业人才75万人，倡导各级农广校共同参与开发文字教材、音像教学节目和计算机课件，以提高农民的综合素质和生产服务技能为核心，积极探索组建农民教育培训网络电视台。

把农民教育培训办到乡村、办到合作社、办到企业，加强制度建设，改革农民教育培训评价制度，。

使培养对象、培训内容、培训时间、培训形式更适应现代农业发展和农民实际需求；建立职业资格证书制度，以培养生产型、经营型、技能服务型实用人才为重点，坚持教育与培训并重、远程教育与实践教学并重、满足农民的现实需求和长远发展需求并重， 教育教学改革创新工程，不断提高农民教育培训针对性、实效性，